Kerndomeinen
Bij communicatie speelt meer dan het al dan niet kunnen uiten of begrijpen van taal. Het vermogen om te communiceren doet een beroep op een groep van tien onderling verbonden kerndomeinen in ons brein, namelijk: aandacht, waarneming, geheugen, cognitie, adaptatie, oriëntatie, sociaal-emotioneel, zelfredzaamheid, motoriek/mobiliteit en taal. In feite is communicatie het resultaat van een afstemmingsproces en samenwerking tussen alle kerndomeinen.
Werkwijze
Een advies van Stichting Milo over Ondersteunde Communicatie (OC) berust op het zorgvuldig afwegen van gegevens over beperkingen, vaardigheden en mogelijkheden op de tien kerndomeinen. Al doende worden via dynamisch assessment gegevens verzameld over wat iemand wél en niet kan en wat met hulp of ondersteuning vanuit de omgeving haalbaar is.
De resultaten worden beschreven en geïnterpreteerd in een Communicatie Competentie Profiel (CCP). Het CCP beslaat alle tien kerndomeinen die van belang zijn om goed te kunnen communiceren. Daarnaast is een grote rol weggelegd voor persoonlijke invloeden (zoals karaktertrekken, motivatie, gedrevenheid, interesses) en omgevingsfactoren (zoals een rustige omgeving, bekende communicatiepartner).
Dat geheel biedt zicht op communicatieve competentie oftewel het vermogen om in de dagelijkse omgang met anderen efficiënt uitdrukking te geven aan gevoelens, behoeften, interesses, informatie en kennis.
Communicatieve competentie
Het uiteindelijke doel van communicatieve competentie is het opbouwen van overzicht, inzicht en kennis om de omgeving naar eigen hand te kunnen zetten. Stoornissen en beperkingen in een of meer kerndomeinen blokkeren die ontwikkeling. Ondersteunde Communicatie biedt gelegenheden en kansen om die belemmeringen te overbruggen en communicatieve competentie te versterken richting verbeterde (zelf)redzaamheid, ontwikkeling en leren.
