IkOOC Ik Ontwikkel mijn Ondersteunde Communicatie

Individuele behandeling

Bij het IkOOC-behandelprogramma richten we ons op individuele hulpvragen. Ons doel is om de communicatie tussen kinderen en jongvolwassenen die niet of nauwelijks kunnen praten en hun omgeving te verbeteren. We maken gebruik van ondersteunde communicatie (OC) en empoweren het netwerk rondom het kind.

Het IkOOC-programma is ontworpen als een individuele behandeling voor kinderen en jongvolwassenen tot 23 jaar die niet of nauwelijks praten als gevolg van een communicatief meervoudige beperking (CMB). De behandeling wordt gegeven in de vertrouwde omgeving van het kind, of dat nu thuis is, bij opa en oma, op het kinderdagcentrum, of op school. Het IkOOC-programma volgt na het Communicatie Competentie Profiel. 

Mensen met een communicatief meervoudige beperking (CMB) hebben veel moeite met communicatie en taal. Vaak praten ze niet of nauwelijks, als gevolg van een combinatie van verstandelijke, zintuiglijke en/of motorische beperkingen. Het betreft een diverse groep, waarbij individuen onderling sterk verschillen. Desondanks delen ze allemaal moeilijkheden met taal en communicatie. 

Lees meer

Wat houdt IkOOC in?

De invulling van het IkOOC-programma hangt af van de individuele hulpvraag. Denk bijvoorbeeld aan het implementeren van oogbesturing of de omgeving van het kind aanpassen met foto's en pictogrammen. De duur en intensiteit van de behandeling zijn afhankelijk van de benodigde ondersteuning. 

Ondersteunde communicatie

Ondersteunde communicatie (OC) is een essentieel onderdeel van onze behandelprogramma's. Want met ondersteunde communicatie maken we communicatie mogelijk. In het Communicatie Competentie Profiel is de best passende ondersteuning voor communicatie gevonden. 

Bij ondersteunde communicatie (OC) gaat het om het ondersteunen van communicatie. Door de persoon die niet kan praten, maar ook door de omgeving. Het gaat om samen communicatie mogelijk maken. Ondersteunde communicatie kan van alles zijn, zoals gebaren, pictogrammen, spraakknoppen, liedjes, spraakcomputers en oogbesturing.

Lees meer

Betrokkenheid van het sociale netwerk

Bij Milo zien we ouders als ervaringsdeskundigen. Ouders en de omgeving van het kind zijn intensief betrokken. Een communicatieprobleem heeft een kind nooit alleen, maar altijd samen met de mensen om zich heen. Daarom stimuleren en begeleiden we ouders om zelf aan de slag te gaan met ondersteunde communicatie. 

Gebaseerd op wetenschappelijk onderzoek

Milo is verbonden met de leerstoel Ondersteunde communicatie (OC) bij kinderen en jongeren met communicatieve beperkingen aan de Radboud Universiteit Nijmegen. Hierdoor zijn onze behandelprogramma's gebaseerd op wetenschappelijk onderzoek. De leerstoel verricht continu onderzoek naar ondersteunde communicatie, taal en geletterdheid. We gebruiken wat we ontdekken in ons onderzoek om onze behandelingen te verbeteren. Tegelijkertijd helpt wat we in de praktijk zien ons om ons onderzoek verder vorm te geven.

Bekijk ook onze andere behandelprogramma's

  • Communicatie Competentie Profiel

    Beeldvorming

    Bij Milo zoeken we naar mogelijkheden voor communicatie. Hier is onderzoek voor nodig. Denk aan observaties, gesprekken, vragenlijsten en testen. Op basis hiervan kiezen we de best passende ondersteuning.

  • KLIN© Kinderen Leren Initiatieven Nemen in Communicatie

    Aangepaste speel- en leeromgeving

    In een aangepaste speel- en leeromgeving bieden wij een behandelprogramma waarin we in groepsverband en individueel aan de slag gaan met ondersteunde communicatie (OC), taal en geletterdheid. Hierbij staat samen beleven en ervaren centraal, waarbij we de interesses van het kind als uitgangspunt nemen.

  • ComOOK Communicatie Ondersteuning voor Ouders van Kinderen met een beperking

    Ouderbegeleiding

    Jonge kinderen leren communiceren door het contact met hun ouders. Maar bij kinderen die niet kunnen praten, verloopt dit anders. Met het ComOOK-programma leren ouders om het contact met hun kind te verbeteren en communicatie te stimuleren.